Redução da maioridade penal: prender por prender resolve?

Fonte: Observatório do Terceiro Setor, 2015.

A redução da maioridade penal é a solução? Será que colocar mais gente nas penitenciárias do Brasil resolverá algo? Como as penitenciárias vão suprir as demandas dos presos, sendo que as cadeias já estão abarrotadas de pessoas? Mandar um jovem para a cadeia ou para as “Universidades do Crime”, como eu denomino as penitenciárias do Brasil, trará algo de bom para esse jovem?

A redução da maioridade penal, sem antes haver uma reforma no sistema penitenciário, é, ao meu ver, um golpe, um jeito mais fácil de “minimizar” a violência na questão dos números. Aqueles parlamentares que são a favor dessa lei tentam apenas “tapar o sol com a peneira”. Eles querem números, porque números dão “ibope”. Mas prender por prender é a solução?

Eu vejo que não, porque sempre foi mais fácil prender as pessoas do que tentar elaborar um plano para reparar o que estava acontecendo. Desde os primórdios, a cadeia é o meio mais fácil e viável para tentar solucionar qualquer situação. Se acontece uma manifestação, mandam prender os manifestantes. Se pessoas ficam insatisfeitas com o império ou com o governo, a atitude é vista como traição, e mandam prender essas pessoas também. Um homem diz ser o Messias, afronta César e os sacerdotes do templo, e mandam prendê-lo. Nunca houve um diálogo entre as duas partes para se esclarecer e compreender o que estava acontecendo.

Aqueles que governam agem de forma rápida para não desgastar seus respectivos governos, mas isso, na minha mente, nunca será a solução. Prender, lançar esses jovens na prisão sem antes elaborar um plano para retirá-los do mundo do crime, sem fazer uma consulta a especialistas das áreas sociológicas, psicológicas e educacionais, não é o ideal. Não são os parlamentares que deverão resolver isso sozinhos, pois muitos nem especialização nessas áreas possuem.

As “Universidades do Crime” estão cheias de veteranos, pessoas que já cometeram diversos tipos de crimes e que estão preparados para ensinar os jovens, caso seja aprovada essa lei sem nenhum fundamento sociológico, psicológico e humano. Não estou generalizando, porque pode haver pessoas boas na cadeia. Eu acredito que há pessoas injustiçadas na prisão, mas uma grande maioria está lá cumprindo pena por algo que realmente fez.

Não sou a favor da impunidade, mas também sou realista ao ver que prender por prender não irá adiantar nada. Apenas estaremos colocando esses jovens mais perto de mestres do mundo do crime. Se entrarem com a possibilidade de mudar de vida, se houver 50% de chance de mudança, essa porcentagem reduzirá drasticamente. O meio corrompe, o sistema corrompe, e o nosso sistema penitenciário vai corromper esses jovens.

Os senhores parlamentares querem reduzir a maioridade penal, mas, antes disso, devem fazer uma reforma no sistema penitenciário. Uma reforma que possibilite aos jovens a esperança de uma nova vida. É preciso haver meios vindos do governo que incentivem essa mudança, como acompanhamento educacional e psicológico e a criação de conselhos que consultem especialistas capazes de desenvolver métodos úteis para serem utilizados nessa reforma.

No entanto, friso que esse processo deve ser separado. Deve haver espaços direcionados exclusivamente para esses jovens, para que não sejam inseridos em ambientes que já tenham veteranos do mundo do crime. Um procedimento desse porte deve ser visto como um meio para retirar os jovens do mundo do crime e resgatá-los, não apenas puni-los.

Grande parte desses jovens quer apenas uma chance para mudar, e, sendo elaborados planos por pessoas que realmente entendam e sejam especialistas nessa questão, poderá, sim, haver mudança. Eu sempre vejo a área da educação como a porta para o resgate desses jovens, porque, quanto mais conhecimento o indivíduo obtiver, mais ele poderá rever seus princípios. Desse modo, ele poderá ver como o mundo pode ser melhor se ele seguir as regras. A educação, ao meu ver, pode e deve ser uma aliada nesse processo de mudança.

A psicologia também é essencial para compreender o que leva uma pessoa a cometer crimes, para mostrar os avanços que os jovens apresentam, para acompanhar cada passo do sistema de aprendizagem e também para fazer parte da elaboração de métodos que possam facilitar esses procedimentos. Também é de extrema importância a presença de especialistas da área sociológica, porque é preciso saber e compreender a realidade do jovem menor de idade.

Dessa maneira, por meio dessa junção de áreas e dessa interação de conhecimentos, pode-se dar início a um novo modelo de reforma do sistema penitenciário no Brasil. Agindo com meios educacionais, sociológicos e psicológicos, podemos, sim, realizar essa reforma, porque prender por prender não é a solução. Reduzir a maioridade penal sem antes efetuar essa reforma é um absurdo. Lançar os jovens nas “Universidades do Crime” é desumano; é um processo retrógrado utilizado por pessoas que estão preocupadas apenas com seus próprios interesses.

O sistema deve e precisa ser reformado, mas reformado com o auxílio de quem realmente está apto a fazer isso e com medidas eficazes para enfrentar o problema. Reitero que é necessária a criação de conselhos de especialistas, a interação entre diversas áreas, o incentivo ao funcionamento dessas medidas e o acompanhamento e ensino de novas práticas. Essas ações podem ser caminhos importantes para enfrentar a questão dos jovens e da violência.

Picos - PI, 16 de janeiro de 2019.

Prof. Pedro Levy Costa Catunda Farias

Revisão - Fabrício Nobre (acadêmico do curso de Licenciatura em Letras - Universidade Federal do Piauí).

Fiscalizar para defender os estudantes

Nota do autor:

Este relato baseia-se em minha atuação como membro do Conselho Fiscal do Diretório Central dos Estudantes DCE “20 de Junho”, no Campus Senador Helvídio Nunes de Barros da Universidade Federal do Piauí, entre 2016 e 2017. As informações apresentadas fundamentam-se em documentos institucionais da entidade, atas das reuniões do Conselho de Entidades de Base, pareceres do Conselho Fiscal e relatório técnico contábil elaborado durante o processo de análise das prestações de contas da gestão mencionada. O objetivo deste registro é contribuir para a preservação da memória do movimento estudantil e para a reflexão sobre transparência e responsabilidade na gestão das entidades representativas dos estudantes.

A crise financeira do DCE “20 de Junho” (UFPI/CSHNB) e a atuação do Conselho Fiscal em 2017

Fonte: Propria (2017). Sede do Diretório Central dos Estudantes "20 de Junho", Picos (PI).

O DA - Diretório Acadêmico de Picos-PI foi desmembrado do DCE central de Teresina-PI em 2007. Após o desmembramento, recebeu o nome de Diretório Central dos Estudantes - DCE "20 de Junho". Foi então criado o Estatuto que iria gerir a entidade. O documento é dividido em 4 títulos, com 67 artigos. Dentro desta carta são estabelecidas as diretrizes de competência do Conselho Fiscal - CF (Título III, Capítulo VI, Artigos 35º, 36º e 37º), órgão de fiscalização da entidade.

De acordo com o Estatuto do DCE "20 de Junho" do Campus Senador Helvídio Nunes de Barros da Universidade Federal do Piauí, Título III, Capítulo VI, Artigo 37º, Inciso I, o CF deve: analisar e aprovar ou rejeitar as contas do DCE/UFPI/CSHNB. Em outras palavras, é de total autonomia do órgão analisar, verificar e fiscalizar a área financeira do DCE, reprovar ou aprovar prestações de contas da diretoria e encaminhar parecer favorável ou desfavorável para o Conselho de Entidades de Base - CEB (conselho constituuído por membros dos centros acadêmicos do campus), para julgamento do parecer.

No dia 8 de março de 2016 aconteceu uma reunião com os membros do CEB para escolha da Comissão Eleitoral e o novo Conselho Fiscal da entidade, onde foram indicados nove alunos para compor o Conselho Fiscal, dentre eles, eu, devido a minha notória história na área financeira em entidades estudantis. Primeiro no Grêmio Estudantil Jovens do Futuro, no Ceará, na função de tesoureiro geral e depois diretor de finanças do Centro Acadêmico de Biologia – CABIO, no CSHNB. A diretoria do CABIO encaminhou meu nome para compor o Conselho Fiscal.

Durante o período de março a junho de 2017, o Conselho Fiscal analisou as prestações de contas da diretoria do DCE "20 DE JUNHO", gestão "Aqui se respira luta". No dia 6 de abril de 2017, o órgão encaminhou para o CEB o parecer de análise das contas da diretoria que atuou no período de maio de 2016 a 15 de março de 2017. O conselho rejeitou as prestações de contas, apontando erros no balancete, falta de documentação comprobatória de entradas e saídas de recursos financeiros da entidade, ferindo gritantemente o Estatuto da Entidade, no Título I, Capítulo IV, Artigo 5º, Inciso IV, que estabelece a comprovação de todo e qualquer gasto independente do valor de compra através de notas ou cupons fiscais.

O Conselho Fiscal solicitou ao CEB o congelamento da movimentação financeira da entidade e o afastamento do diretor de finanças da presidência da Comissão Eleitoral até o processo de análise das prestações de contas ser finalizado. A diretoria da entidade solicitou ao CEB, como contraproposta à do CF, que fosse mantida a movimentação financeira da entidade e que fosse estabelecido um novo prazo para a diretoria rever os erros nos balancetes.

O CEB concedeu à gestão a aprovação da solicitação, deixando de lado a solicitação do CF, estabelecendo um prazo de 72 duas horas para os erros da prestação serem revistos e, em seguida, encaminhar o relatório financeiro ao Conselho Fiscal, que ficou encarregado de analisar e no dia 12 de abril de 2017 apresentar um novo parecer.

No dia 12 de abril de 2017, o conselho apresentou o parecer de denúncia ao CEB, alegando que até o presente momento a diretoria do DCE não havia cumprido o prazo estabelecido na reunião do dia 6 de abril e que o parecer de análise era com base no primeiro balancete apresentado pela gestão, vista que não chegou ao Conselho Fiscal novos documentos que pudessem corrigir os erros. O Conselho Fiscal encaminhou ao CEB as solicitações do parecer anterior.

A diretoria da entidade solicitou que o CEB concedesse o direito à gestão que entregasse a prestação no presente momento, alegando que não ficou subentendido o dia concreto da entrega das prestações de contas para o Conselho Fiscal, e que mantivesse o acordo do dia 06 de abril. O CEB decidiu punir a gestão, estabelecendo o congelamento da movimentação financeira da entidade, devido o não cumprimento do prazo de entregar da prestação de contas, mas manteve-se a permanência do diretor de finanças na Comissão Eleitoral e a permanência dos diretores na diretoria da entidade, decisão contrária, em partes, às solicitações do CF.

No dia 20 de abril de 2017 o Conselho Fiscal apresentou parecer desfavorável às prestações de contas da gestão "Aqui se respira luta", apontando uma incoerência no caixa da entidade de mais de mil e quinhentos reais, além da omissão da entrada de recursos financeiros. O Conselho Fiscal manteve as solicitações primárias e adicionou não mais o afastamento do diretor de finanças da Comissão Eleitoral, mas sim a destituição dele do cargo, devido o mesmo ter se mostrado inábil em suas atividades junto à área financeira da entidade. A diretória da entidade, solicitou ao CEB a permanência do diretor junto à Comissão Eleitoral e a destituição da diretoria da entidade.

O CEB decidiu: destituir a diretoria da entidade; repassar todos os bens e patrimônios para a guarda do Conselho Fiscal até se estabelecer uma nova gestão; criar uma comissão Pro Tempore para manter as atividades da entidade enquanto não finalizava-se o processo eleitoral; contratar um contabilista para ajudar o Conselho Fiscal na análise do balancete final da gestão que deveria ser entregue ao conselho no prazo de 72 horas; marcar uma nova reunião para julgamento do balancete pelos membros do CEB após a análise do profissional em conjunto com o CF, além de estabelecer que caso houvesse irregularidades e desfalques no caixa, os diretores iriam arcar com os prejuízos; manter a permanência do diretor de finanças na Comissão Eleitoral. Houve decisões contrárias às do Conselho Fiscal em relação à destituição da diretoria (sem antes analisar o balancete final) e a permanência do diretor no processo eleitoral (devido o mesmo estar sob investigação em suas contas).

No mês de maio de 2017 o Conselho Fiscal foi solicitado a estar presente em mais uma reunião com os membros do Conselho de Entidades de Base, devido à desistência de um dos membros da Comissão Eleitoral. Ele relatou ao CEB divergências de opiniões entre os membros, alegando que os demais integrantes não estavam sendo coerentes com o que o regimento eleitoral estabelecia, por aplicar punições a determinada chapa, favorecendo-a de alguma forma, tornando o processo eleitoral irregular. O CEB decidiu destituir os demais membros da comissão eleitoral, explodiu o processo eleitoral, estabeleceu um novo calendário eleitoral e uma nova data para a escolha da nova comissão eleitoral e do conselho fiscal que iria fiscalizar a próxima gestão.

No dia 20 de junho de 2017, o conselho fiscal encaminhou o parecer técnico do contador fixado ao parecer final do Conselho Fiscal sobre as prestações de contas da gestão "Aqui se respira luta" ao CEB, onde o profissional destacou as mesmas falhas encontradas pelo Conselho Fiscal, além do reconhecimento do trabalho dos membros do conselho, que segundo ele "...em dez anos de profissão, nunca viu um conselho fiscal tão atuante e empenhado na fiscalização das contas de uma entidade...".

Por fim, o profissional sugeriu a reprovação imediata das contas da entidade, devido a irregularidades em vários parâmetros que estabelecem a conduta ética na administração financeira de qualquer entidade. O Conselho Fiscal concluiu que existia um desfalque de mais de mil e seiscentos reais no caixa da entidade, além da tentativa de lesar o conselho com a omissão da entrada de recursos. O órgão rejeitou as prestações de contas e encaminhou o parecer ao CEB.

CEB atendeu a solicitação de alguns alunos presentes na reunião que solicitaram a presença do diretor de finanças da entidade para que o mesmo pudesse apresentar a defesa da gestão, ficando marcado para o dia 23 de junho de 2017 a reunião de julgamento das prestações de contas. No dia marcado o representante da área de finanças não compareceu, então o CEB decidiu reprovar as prestações de contas e condenar os diretores que não saíram da entidade mediante a Seção de Impedimento da Diretoria, Artigo 40º do Estatuto da Entidade, a ressarcir a entidade.

É imprescindível que seja registrado este ato, que livrou uma entidade da corrupção, que nunca na história desta entidade, desde a sua fundação, nunca houve reprovação das contas da diretoria. Pela primeira vez além da reprovação das contas, houve condenação de uma gestão do DCE “20 de Junho”. Muito me orgulho em ter trabalhado neste Conselho Fiscal, muito me orgulho de ter sido eu, que durante todas as reuniões dos CEB's, estive lá representando o Conselho Fiscal na leitura e defesa dos pareceres, sendo escolhido como relator para estar diante dos membros do Conselho de Entidades de Base, levando comigo a responsabilidade de transmitir a decisão dos demais membros do CF.

Não vou mentir em dizer que foi fácil, porque não foi. Tivemos que averiguar e investigar minuciosamente todos os detalhes dos balancetes para fazer um trabalho transparente e sem cometer injustiças. Mas mesmo assim, muitos não compreenderam que o objetivo deste órgão é transmitir a transparência nas contas da entidade, com base no seu Estatuto, que foi usado exclusivamente para embasar os pareceres expedidos pelo CF.

Não fugimos nem sequer uma vírgula do que se estabelece no documento. Entretanto, mesmo mostrando e apontando as incoerências nas prestações com base em provas, evidências e testemunhas, o Conselho Fiscal foi caluniado, difamado, ameaçado, oprimido e, para muitos, foi considerado inimigo público da gestão ou de determinado diretor, alegando que o conselho estaria tomando decisões mediante opiniões e pensamentos políticos, sem usar da imparcialidade e da transparência na análise das contas.

Além de calúnias espalhadas em redes sociais, colocando em jogo a integridade deste Conselho, membros foram perseguidos, pessoas usavam seus poderes dentro de outras entidades tentando impedir a renovação de membros para o novo conselho, além de ameaças sofridas durante e após reuniões, até mesmo em debates de chapas o conselho foi caluniado. Diante de todas essas injúrias jogadas sobre nós, nunca nos dirigimos às redes sociais para debater sobre a nossa integridade, mas sim nas reuniões dos CEB's, apresentávamos evidências e provas que comprovassem o que estava descrito nos pareceres.

Diante de um debate de chapas, o Conselho Fiscal obteve o direito de fala, porque foi duramente atacado por um membro de determinada chapa, e eu subi ao palco representando o órgão, e esclareci que tal acusação era insana e difamatória.

Por fim, esclareço que esta não foi uma rixa pessoal de qualquer pessoa do conselho. Até porque durante todo o processo de investigação, nunca apresentaram provas que comprovassem falhas nas decisões do Conselho Fiscal.

Afirmo que todo o processo por parte do conselho fiscal foi justo, honesto, transparente e ético, que nesta causa não eram interesses pessoais que estavam em jogo, mas sim uma causa em prol dos estudantes.

Finalizo dizendo que nem calúnias, nem perseguições ou ameaças conseguirão me calar, que meu objetivo sempre será lutar pela transparência e pela justiça doa a quem doer.

E, usando aqui algumas palavras do Monsenhor Óscar Romero, quando afirma que:

“A justiça é como as serpentes: só morde os descalços.”

Concordo com ele e complemento dizendo: sejam sempre honestos e justos, porque eu jamais me importarei em ser a serpente para combater a corrupção.

Picos - PI, 31 de julho de 2017

Pedro Levy Costa Catunda Farias

Conselheiro Fiscal do DCE/CSHNB/UFPI

Fontes: 

Documentos disponíveis junto ao DCE "20 DE JUNHO" - UFPI/CSHNB, CNPJ: 09.378.577/001-06, Av. Cicero Eduardo, s/n, Junco, Picos - PI, CEP: 64.607-675.

• Estatuto do Diretório Central dos Estudantes (DCE "20 DE JUNHO", Campus Senador Helvídio Nunes de Barros, Universidade Federal do Piauí).

• Atas das Reuniões do Conselho de Entidades de Base (DCE "20 DE JUNHO", Campus Senador Helvídio Nunes de Barros, Universidade Federal do Piauí) - período março a junho de 2017.

• Relatório de Análise do Contador Leonardo Coelho (Escritório de Contabilidade Espaço Contabil, Picos, Piauí).

• Pareceres de Análise da Prestação de Contas do DCE "20 de Junho", gestão "Aqui se respira Luta" do Conselho Fiscal (DCE "20 DE JUNHO", Campus Senador Helvídio Nunes de Barros, Universidade Federal do Piauí).

Revisão: Fabrício Nobre (acadêmico do curso de Licenciatura em Letras - Universidade Federal do Piauí).

VI SEMANA DE BIOLOGIA E II ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO DO CAMPO -

Sejam bem-vindos à IV Semana de Biologia e ao II Encontro Interdisciplinar de Educação do Campo, que têm como tema “Integrando e Vivenciando Saberes no Sertão Piauiense”. O evento ocorrerá entre os dias 26 e 29 de abril do corrente ano, na Universidade Federal do Piauí (UFPI), Campus Senador Helvídio Nunes de Barros.

A organização principal do evento está a cargo do Centro Acadêmico de Biologia (CABIO) e do Curso de Educação do Campo, representado por sua coordenadora, Tamaris, que foi convidada pelo centro acadêmico a assumir a coordenação do evento.

A Semana de Biologia é um evento de grande importância na vida acadêmica dos futuros licenciados em Biologia, pois constitui um espaço de encontro, troca de saberes e vivências, transmitidos por palestrantes e ministrantes de minicursos e oficinas. Durante o evento, haverá ainda a realização de mesas-redondas que promoverão a integração entre os participantes, abordando temas relacionados ao universo do sertão piauiense.

Cada participante — seja da organização, ouvinte ou profissional responsável por ministrar atividades — traz consigo conhecimentos e experiências que refletem a diversidade e a riqueza desse sertão, marcado por sua exuberante beleza natural e por um valioso patrimônio cultural. A diretoria deste centro acadêmico confia em todos os participantes do evento, acreditando em seu compromisso e responsabilidade para que este encontro anual se torne um momento marcante de produção de conhecimento e valorização dos saberes e vivências do nosso sertão.

É com grande orgulho que esta diretoria se aproxima do final de sua gestão realizando este evento tão esperado pela comunidade acadêmica, contando com a colaboração direta do Curso de Educação do Campo. Juntos, trabalharemos para fazer deste encontro um momento único e significativo na trajetória acadêmica desses dois cursos.

Seria praticamente inviável realizar a Semana de Biologia sem o apoio, a colaboração e a parceria do Curso de Educação do Campo, que participa ativamente da organização do evento. Dessa forma, este não será apenas um evento de um único curso, mas sim um espaço de trabalho coletivo, construído em conjunto por duas áreas do conhecimento que dialogam entre si.

Entretanto, apenas a dedicação da diretoria do CABIO e a colaboração do Curso de Educação do Campo não seriam suficientes para tornar este evento verdadeiramente especial. A realização de um encontro dessa magnitude depende também do apoio, da participação e do empenho de toda a comunidade acadêmica. Somente com o trabalho coletivo e o compromisso de cada participante — direta ou indiretamente envolvido — será possível concretizar a IV Semana de Biologia e o II Encontro Interdisciplinar de Educação do Campo como um evento de grande relevância.

Assim, ao final deste encontro, espera-se que todos possam sair com a consciência de que contribuíram, com responsabilidade e dedicação, para a construção de um momento significativo de aprendizado, integração e valorização dos saberes do nosso sertão.

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<http://visemanadebiologiaufpipicos.webnode.com//>

Gremista: voz e representação dos estudantes

O dia a dia de um representante dos alunos é, ao mesmo tempo, desafiador e gratificante. Em certas ocasiões, pode se tornar complicado, marcado por altos e baixos, com momentos de aprovação e também de críticas por parte dos estudantes. A busca por ser um representante exemplar é constante, exigindo força de vontade e dedicação para lutar e defender os direitos dos alunos.

Contudo, fazer parte de uma entidade estudantil é uma experiência única e importante para a vida democrática da instituição escolar, pois contribui para o aprimoramento de ações que defendem e fortalecem os direitos do grupo discente. Muitas vezes, os representantes não conseguem apoio imediato para suas iniciativas, mas, por meio de esforço, diálogo e coragem, buscam conquistar a colaboração de toda a comunidade escolar.

Ao longo da gestão da diretoria da entidade, os diretores procuram obter um bom desempenho em suas áreas de atuação. Há uma diversidade de setores, divididos em áreas internas ou administrativas e áreas externas. As áreas administrativas são representadas pela Presidência, composta por Presidente e Vice-Presidente; pela Tesouraria, com o Tesoureiro Geral e o 1º Tesoureiro; e pela Secretaria, formada pelo Secretário Geral e o 1º Secretário. Já as áreas externas são representadas pelas diretorias de Cultura, Esporte, Social, Imprensa, Políticas Educacionais, Saúde e Meio Ambiente.

Os diretores da entidade têm um papel fundamental dentro do Grêmio Estudantil, pois trabalham diretamente com alunos, professores e com o núcleo gestor, participando de diversos projetos da escola. Muitos desses projetos são de autoria do próprio grêmio, sendo coordenados principalmente pelo diretor da área correspondente, ou desenvolvidos em parceria com professores e estudantes. A diversidade de áreas é fundamental para atender aos diferentes tipos de projetos, como os voltados para saúde, cultura, esporte, meio ambiente, entre outros.

As áreas administrativas trabalham constantemente em articulação com o núcleo gestor, com os representantes de turma, com o Conselho Fiscal (CF) e com o Conselho de Representantes de Turma (CRT), realizando a intermediação entre a entidade estudantil e a instituição escolar. Além disso, o grêmio também representa os alunos no Conselho Escolar e, em algumas situações, em conselhos municipais ou estaduais. Também existem atividades desenvolvidas junto ao CRT, sendo essa articulação conduzida principalmente pelo diretor de Políticas Educacionais e pela Secretaria.

O Conselho Fiscal atua diretamente com a Tesouraria e, em determinadas situações, também com a Presidência, especialmente quando surgem dúvidas relacionadas às prestações de contas. A Presidência, por sua vez, é responsável pela representação da entidade e dos estudantes em diferentes espaços da escola, bem como em instâncias municipais e estaduais. Além disso, coordena e orienta as atividades das demais áreas, respeitando a autonomia da Tesouraria em determinadas situações administrativas.

Durante o período de mandato da diretoria, há sempre a preocupação em resguardar os direitos dos estudantes e em proporcionar ao grupo discente a oportunidade de participar ativamente dos projetos da escola, além de incentivar sua colaboração com a entidade e seus conselhos. Ao final de cada mandato, o Grêmio Estudantil se renova e se fortalece, colhendo os frutos plantados com dedicação e compromisso. Dessa forma, busca-se sempre seguir o lema construído ao longo do tempo: trabalhar e lutar com consciência e responsabilidade. 

  

"Gremista: um eterno militante estudantil"

Ipueiras - CE, 24 de julho de 2014.

 Pedro Levy Catunda

Escola: um corpo vivo

    Assim como o corpo humano, a escola pode ser compreendida como um organismo vivo, formado por diferentes partes que atuam de maneira integrada para garantir seu funcionamento. Cada setor e cada profissional desempenha um papel essencial, semelhante aos órgãos de um corpo, que trabalham em harmonia para manter a vida e o equilíbrio do organismo.

    Nesse contexto, o Núcleo Gestor pode ser comparado ao cérebro, responsável por pensar, planejar e coordenar as ações do corpo. Da mesma forma, é nesse setor que são elaboradas as estratégias, orientações e decisões que direcionam as atividades da escola, garantindo que todas as áreas atuem de forma organizada e articulada.

    A Secretaria Escolar, por sua vez, pode ser comparada ao coração, pois assim como o coração bombeia o sangue e mantém a circulação essencial para a vida, a secretaria faz circular as informações necessárias para o funcionamento da escola. É por meio dela que documentos, registros e comunicados chegam aos diferentes setores, mantendo a instituição em constante movimento.

    Outros espaços da escola, como biblioteca, laboratórios de informática, laboratório de ciências e o Grêmio Estudantil, podem ser comparados a órgãos que complementam o funcionamento do corpo, cada um com funções específicas que fortalecem o processo educativo e contribuem para o desenvolvimento intelectual, social e cultural dos estudantes.

    Os funcionários de apoio representam as pernas que sustentam o corpo, pois são responsáveis por garantir a base do funcionamento cotidiano da escola, cuidando da manutenção, da limpeza, da organização e de diversas atividades administrativas que permitem que todas as outras funções aconteçam adequadamente.

    Já os professores podem ser comparados aos braços que constroem e transformam, pois são eles que, por meio do ensino e da orientação, ajudam a moldar o conhecimento e a desenvolver o potencial dos estudantes. Assim como um artesão transforma a matéria-prima em uma obra valiosa, os professores trabalham diariamente para formar cidadãos críticos, conscientes e preparados para a vida em sociedade.

    Dessa forma, quando todas essas partes atuam em sintonia, a escola se fortalece como um verdadeiro corpo vivo, capaz de educar, transformar e contribuir para a construção de uma sociedade melhor.

 

“Escola  feliz: é aluno feliz.”

  

 

Ipueiras - Ceará, 24 de junho de 2013

 

Pedro Levy Catunda